Hoeveel Nederlanders er in buitenlandse gevangenissen zitten, is niet bekend. Wel weten we dat er daarvan ruim 1800 bekend zijn bij het Ministerie van Buitenlandse Zaken. En daarvan worden er bijna 1200 op enigerlei wijze begeleid door Bureau Buitenland van Reclassering Nederland.

Gedetineerden zijn vaak lager opgeleid dan de gemiddelde Nederlander. Beheersing van het lezen en schrijven van de Nederlandse taal is nogal eens een basisprobleem. Zeker bij degenen die van oorsprong niet uit Nederlandstalige landen komen. Velen hebben geen afgeronde beroepsgerichte opleiding. Daarnaast is vaak sprake van langdurige werkloosheid of van korte baantjes waarvoor geen opleiding nodig is. Dit maakt de kans op deelname aan de Nederlandse samenleving minder gemakkelijk.

Een detentie in het buitenland duurt vaak langer dan in Nederland. En de omstandigheden zijn vaak zwaarder. Denk hierbij aan:

• Onzekerheid vanwege het verblijf in een land met andere cultuur, gewoontes, rechtssysteem
• Verblijf in een omgeving waarvan de taal niet beheerst wordt. Er is daardoor nauwelijks contact met medegedetineerden en personeel.
• Uitsluiting van deelname aan activiteiten in de onbekende taal. Zoals schools en beroepsvoorbereidende educatie.
• Uitsluiting van voorbereiding op ontslag uit detentie en re-integratie
• Grote afstand tot familie en vrienden, waardoor er weinig tot geen bezoek komt
• Verlies van binding met het thuisland. Met name bij lange(re) detenties. Maatschappelijke veranderingen in het eigen land worden daardoor gemist.

Zeker een langer durende buitenlandse detentie maakt dat de gedetineerde sterker beschadigd raakt dan bij een detentie in Nederland het geval is.

Voor iedereen die terugkeert na een buitenlandse detentie geldt dat hij/zij het leven in de Nederlandse samenleving daarna weer moet oppakken en vorm moet geven. Voor een goede re-integratie is het van belang dat zij na een detentie in het buitenland bij hun terugkeer goed voorbereid zijn. Zowel psychisch als sociaal vaardig en opgeleid.

Met het verzorgen van Nederlandstalig onderwijs tijdens de buitenlandse detentie wil Stichting ‘Educatie achter buitenlandse tralies’:

1. dat de opgelopen schade door de detentie zo beperkt mogelijk is
2. dat de kans op maatschappelijke re-integratie zo groot mogelijk is, en
3. dat de kansen op de Nederlandse arbeidsmarkt zo groot als mogelijk zijn.

– Dat kan door middel van een van de vovanuit het Nederlands van de taal die in het detentieland wordt gesproken; hierdoor kan gecommuniceerd worden met medegedetineerden en personeel

– Cursus Nederlands voor anderstaligen op niveau A1, A2 en B1 (niveau vereist voor inburgeringsexamen)

– Cursus Nederlands of Rekenen op niveau basisschool, VMBO en hoger Cursus gericht persoonlijke vorming zoals Sociale vaardigheden, omgaan met geld, kinder-/sociale- of praktische psychologie

– Beroepsvoorbereidende opleidingen op velerlei gebied.