Os reclusos têm, mais frequentemente que o holandês médio, atrasos de aprendizagem. Alguns têm dificuldade na leitura e escrita do holandês ou não terminaram a escola primária. A maioria não chegou a frequentar o ensino complementar ou a formação profissional. Desta forma, as suas possibilidades de participação na sociedade holandesa, e especialmente no mercado de trabalho, são muitas vezes bastante fracas.